一个信号。 北大的新闻今天上了热搜： 禁止赴风景名胜区开会。 然后又看到进一步的消息： 包括北大在内的多所高校下发过紧日子细则 ，对会议、培训、差旅、资产购置等行政支出作出一系列硬性约束。 过紧日子的说法，最早是地方化债的那几年提出来的，已经有段时间没看到过了，如今再提，还是有点意外的。 其实，今年以来，关于高校的新闻就不少： 上个月， 同济取消长聘 ，已经引发了一次讨论。 这个月， 北大过紧日子 ，再次把问题摊到桌面。 高校，到底怎么了？ 想了几个原因： 1、财政紧平衡 今年上半年关于财政紧平衡的讨论一直就有： 一方面是政策保持了定力没有增量刺激，一方面是房地产继续承压，地方财政没有改善。 这种压力现在传导到学校，其实还有医院 。 这两个需要财政补贴的民生行业首当其冲，压减开支已经不得不做了，而一些保障优先级不高的，甚至出现了降薪和裁员的趋势。 一些偏远的、越是依赖地方财政补贴的，情况也越严峻。 之前还看到，民办高校的老师已经被裁了，而且是裁骨干，因为成本最高。 补贴退坡之下，没有谁能独善其身。 2、人口趋势 学校目前正处在供需即将失衡的关键节点： 一方面，新千年之后的教育产业化，高校和老师的数量太多。 一方面，疫情之后新生人口持续跌破千万，生源也严重不足。 几年过去： 生源不足的情况已经蔓延到小学了 。 不到十年，高校就会缺学生，现在瘦身也算是提前未雨绸缪。 否则： 高校的师资负担越来越重，学生却越来越少，显然是不可持续的。 未来不管是义务教育阶段，还是高等教育阶段，老师其实都需要一个退出机制，这是人口趋势决定的。 或者，可以把高校转为老年大学或者职业院校，给老人提供一个兴趣社交的场所，给打工人做职业培训，或许也是一个办法。 3、高校改革 比起前两个明显的原因，我觉得高校改革可能更重要。 我们知道： 99年开始的教育产业化，某种程度是为了刺激内需。 在专业设置和师资上主要倾向于投入不高的文科专业，经过几十年的发展，其实跟市场已经脱节了： 不管是毕业学生还是师资，都有过剩的趋势 。 目前，各大高校都在向科技、工科甚至是职业技能方向转型。 而大量的文科专业和综合类院校，其实某种程度上成了压减开支影响最大的一方。 这也是一场高校的供给侧改革，也是一次有限资源的优化配置。 这个紧日子可能时间会更长。 最后： 过紧日子的不只是高校，过紧日子也不是目的，希望紧日子早点结束。 就这样。 特别